全国优秀教师丨青春在奉献中闪光——长春莲花山生态旅游度假区劝农山镇中心小学 吴化龙

　　一、立德树人爱当头

　　吴化龙始终认为，作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，用深厚的爱心浇灌孩子们的心田。担任班主任二十多年，他一直把德育渗透到学科教学之中、班级日常管理之中、学生日常生活之中，并取得了良好的效果。

　　2016年，吴化龙担任六年级的班主任工作。班里有一个特殊的孩子——小阳，父母出国务工，与奶奶生活在一起。五月份春耕时，奶奶出了车祸，住院治疗，国外务工的父母不能及时回来，孩子无人照料。吴化龙了解到情况后，马上与老人联系，把孩子接到家里，从日常照料，到学习辅导，整整两个月的时间，直到小学毕业。当家长给吴化龙买东西、要写表扬信、做锦旗时，吴化龙都谢绝了。吴化龙认为教师对学生的关爱是一种天职，不需要任何感谢。吴化龙经常在班里召开主题班会，因为主题班会针对性强，感染力大，教育面广，是德育的主要渠道。多年来吴化龙所带的班级集体荣誉感最强，组织纪律最好，行为和学习习惯养成最见成效。2009年11月，教育叙事《微笑是送给学生最好的礼物》在《吉林教育》发表。他多次被评为区、市级师德先进个人，2018年12月，在长春市班主任业务技能大赛中获得小学组一等奖的好成绩。

　　二、业务精湛育桃李

　　在教学教研中，吴化龙能根据新课标的要求，潜心钻研教材教法，努力让每个学生都能体会到学习的进步和成功带来的喜悦，从而爱上学习。在二十多年教学研究工作中，吴化龙取得了丰硕的成绩：2007年11月在吉林省综合实践活动学科教学大赛中荣获小学组一等奖，并做全省观摩课;2010年7月荣获长春市综合实践学科教学能手;2010年在长春市中小学优秀消防安全教育课评比活动中获得“十佳教师”的荣誉称号，并做全市观摩示范课。从教至今，吴化龙五十多次在省、市、区级各类教学大赛中取得优异成绩。从2013年被拟定长春市骨干教师以来，一直积极投身各类教学教育活动中，进行走教送课，送课下乡，充分发挥骨干教师的示范和辐射作用。近年来，他先后辅导学生，代表学校参加各类作文竞赛，共有二十多名学生分别荣获省市级大奖。

　　三、勤奋开拓钻科研

　　作为一名专业型教师，吴化龙勤奋刻苦，热衷科研，2008年5月，课例《劝农山——我可爱的家乡》入选《综合实践活动课案例评析》一书。小课题研究《开发乡土资源，构建农村小学综合实践活动课课堂教学模式》荣获2010—2011年度长春地区小课题研究优秀成果三等奖。2013年12月，吴化龙负责主持的课题《依托地域优势，打造特色综合实践活动课》顺利结题结题。2015年12月，论文《浅谈如何开展有效的综合实践活动指导》在《华夏教师》上发表。

　　吴化龙二十多年如一日，用他的专业、专注、专心和爱心成功地培育了一批又一批品学兼优的好学生。无论是立德树人，还是教学教研，吴化龙都创立了自己的“品牌”，赢得了学生、家长、同事和领导的赞誉，多次受到上级部门的表彰。在教育这个岗位上，吴化龙正以优秀教师的高标准不懈努力着，让自己的青春在奉献中闪出耀眼的光芒。