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一、口诀求商的本质是什么?
【参考答案】
口诀求商本质是从乘法与除法的关系出发，通过乘法口诀得出除法的商的问题。
二、在本节课的教学过程中，你是如何让学生掌握口诀求商的?
【参考答案】
本节课我是从实际情景出发，让学生在装饰教室这一活动中去通过数学方法解决问题，先是由乘法出发，再用除法解释同样的情景;进一步再提出彩球的情景，在不借助乘法的情况下，进一步形成“用一句乘法口诀可以计算两个除法算式”的认知结构。
三、课堂练习题设置的目的是什么?
【参考答案】
练习题以梯度的形式呈现，让学生先进行乘法的计算，再进行利用同样口诀的除法计算，并进一步拓展可以使用的乘法口诀，达到从特殊到一般的目的。
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