2019年下半年吉林小学教师资格证综合素质考点（二）

　　二、我国教师有六项权利：

　　1.教育教学权

　　2.学术研究权

　　3.指导评价权

　　4.报酬待遇权

　　5.参与管理权

　　6.进修培训权

　　三、均衡发展：

　　县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。

　　四、教师待遇：

　　教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。

　　五、规划纲要：

　　(一)《中长期规划》对我国教育基本政策的若干规定

　　1.工作方针

　　优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量

　　2.战略目标

　　到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

　　3.战略主题

　　坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。

　　(二)《中长期规划》对我国义务教育基本政策的若干规定

　　1、学前教育纳入规划，破解城乡“入园难” ;

　　2、缩小校际差距，解决择校难题

　　3、进城务工人员随迁子女，有望在当地参加升学考试;

　　4、减轻中小学生课业负担，给学生更多发展空间;

　　5、逐步实行中等职业教育免费制度;

　　6、推进政校分开管办分离，逐步取消高校行政级别;

　　7、高校分类入学考试，让不同的人有多重选择

　　8、教师工资不低于公务员，保障教师安心从教;

　　9、在中小学设置正高级职务(职称);

　　10、纠正对民办学校歧视，鼓励出资办学。

　　(三)纲要的三大战略：

　　1、基本实现教育现代化;

　　2、基本形成学习型社会;

　　3、进入人力资源强国的行列。

　　六、行政处分：

　　违反国家有关规定，举办学校或者其他教育机构的，由教育行政部门予以撤销;有违法所得的，没收违法所得;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。

　　1.侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的，责令赔偿损失;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

　　2.教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

　　(一) 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;

　　(二) 体罚学生，经教育不改的;

　　(三) 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

　　教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

　　以上就是关于2019下半年吉林教师资格证小学综合素质考点，考生如果想获得更多关于吉林省教师资格证相关资讯，如教师资格证报名时间、考试时间、报考条件、面试时间以及相关知识，敬请关注我们吉林省教师资格网。更多吉林省教师资格证考试信息关注吉林省教师资格网(www.jljszg.cn)