初中美术教师试讲

　　各位评委老师好! 今天我试讲的内容是人教版中学美术第 册第 课《 》(板书课题)，课型是 。这一课我设计的教学理念是采用 、 教学法(板书出来)在教学中，创设问题情境，为学生的思维活动提供更多的机会、更广阔的思维空间，使学生在解决问题的过程中，提高探究能力。

　　一、创设情境，新课导入： 同学们好，首先请大家看幻灯片，欣赏 作品。 在导入部分根据教学目标，我将采用 直观 导入法，在优美的音乐背景下，学生直观的感受作品，吸引学生兴趣，引导学生进入学习状态。导入今天的课题。

　　二、欣赏经典作品，品味艺术魅力 老师：请大家打开本课教材，找出教材中你最喜欢的一幅作品，并说说它最吸引你的地方是哪里? 学生：„„ 这位同学说的很有道理，像这样的优秀作品还有很多，我们一起来看看吧。 播放幻灯片，欣赏教材中的代表性作品，感受艺术作品的美感。教师引导学生观察作品中所蕴含的技法特色。 老师：大家在欣赏这些作品的时候，(提出问题)1、 ?2、 ?带着问题，学生分小组讨论。 老师：每组推选一位同学起来回答。 学生：„„ 老师：这位同学观察的比较认真，那么这幅作品运用了哪些方法来表现的呢?我再找一位同学来回答 学生：„„ 老师：同学们回答得很好，在这些优秀的作品中，我们感受到了 发现了 引出本节课的知识点 。(板书知识点)

　　三、教师示范，讲解要点 欣赏了这么美的作品，同学们是不是也想自己动手来画一画呢。不要着急，下面老师就来给大家示范一下。我们要用的工具有 ，在示范过程中同学们要注意 ，请同学们在绘画时一定要注意 。 这一部分是本课的重点，应该重点讲解，注意讲清要点，示范清晰，让学生明确工具的使用技巧及注意事项。 在老师示范的过程中，同学们发现了哪些规律?有哪些需要注意的事项?找同学起来回答 “„„”， 同学们观察的非常认真，也相当细心。那下面大家就一起动手试一试吧。

　　四、课堂练习，巡回指导 给出相应的课堂练习题目，并提出要求，说明注意事项。 学生可以单独练习，也可以在小组内讨论合作完成 教师巡回辅导，给学生相应的引导和帮助。鼓励学生大胆表达自己的想法。 这一部分是本课的难点。在这个环节中引导学生细心观察，大胆表现。 这里注重了学法的指导，让学生以合作、自主、探究的学习形式，因为学法是学生获得知识、技能，形成美术素养的方法，教学生授之以鱼，不如授之以渔。

　　五、教师组织同学展示作品及评价作品。 每组同学推选出一到两幅最优秀的作业，让这两位同学自己叙述一下绘画的思路，说一下你运用的表现方法，然后老师再来评价。 采用多种评价途径，让学生表达自己的想法，学会评价自己评价同学，感受自我实践带来的成就感和愉悦感。 六、课堂总结：同学们，通过今天的学习和实践，大家欣赏了 感受到了 了解了 ，掌握了

　　做到这些就可以放心大胆，不用害怕的去上第一节美术课了。即使出现一些意外情况，你也有各种方法去解决了，这样你的教学质量也会因之而提高许多，如果你感到满意了，就给小编一个赞吧。