吉林中学教师资格证笔试综合素质写作（一）

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　　作文是教资科目一中的重点内容，占整个卷面分的三分之一，可以说如果作文没有写好，那教资考试的通过率就会无限接近于0。那么今天我就来谈谈作文的重要性。

　　那么，我们先来定一个目标分，如果想通过教资考试或者说想以一个较高的分数通过考试，那么我们的作文应该有35分，换言之也就是最顶尖的二类文。看到这些可能就有学员已经起了退缩之心，“我不会写作文”“我好多年没有动过笔了”“平常我书都不看的”……。这类常用的借口经常会听到，但是大家要先明白一点，教资考试的作文一般是议论文，这种文体拿到二类文，甚至一类文，并不会太难，大家主要做好三件事情：字数、立意和谋篇布局。这其中字数自不必多说，是硬性要求，是你的文章脱离四类文，迈向更高层次的基准点。而剩下两项我们慢慢展开说。

　　1.立意

　　立意主要满足两点：一是准确，二是“显著”。其余如，深刻、新颖等只是加分项不是必要项。

　　首先，来说一下准确，顾名思义我们的立意不能偏颇，不能离题太远，一旦立意错误，那四类文没跑了。立意是从审阅文章材料开始的，能否准确把握材料的思想是关键。这里我们一般可以通过三种方式来确定立意，其一，抓关键词。材料重复出现的词汇一般就是材料的题眼。其二，析主体，看结果。这是针对出现一些具体主体后，通过其行为带来的结果来判断材料是提倡或反对某一种倾向的方式。其三，看出处。材料很多都是摘自某篇报道或书籍，所以可以通过名称来确定立意。

　　其次，来解释一下“显著”，其实就是说你的文章标题和开头结尾都要与立意相联系，让改卷老师清楚你的立意是贴切的，并且运用出“开头点题”和“首尾呼应”等方式。并且这里的标题其实我一般认为不需要复杂或者说多么“漂亮”，简简单单地带出立意，让改卷老师迅速进入文章才是正题。

　　2.谋篇布局

　　谋篇布局是指整个文章的框架，这一点应该先有一个腹稿。不会写作文的人，往往就是在这一步存在差距，很多人文章像流水账一样就是因为想到哪写哪，词藻不断堆砌，但文章“有肉无骨”。

　　由于文章篇幅这里只讲解一种谋篇布局——“基本结构式”。这种布局是将分论点点以“是什么、为什么、怎么做”的结构展开。大家在写的时候可以围绕中心论点，层层展开，不断深入，从而使文章得以深化。首先，在开头点题后，第二段就是阐述自己的分论点了，通过“观点+例子+评析的形式”不断展开，最终结尾再回扣分论点，这样整篇文章就出现了。这里要强调的一点是分论点段落的开头格式最好单调一点，否则无法确定你的分论点是什么。很多文章通篇在讲一个例子，这可不是议论文，所以一定要做到分论点的层层递进，这才是议论文。

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