2020吉林中学教师资格证：中学教师资格证考试考什么？考试标准是什么？

时间：: 2020-05-26 12:02:06
作者：: 戈老师
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来源：: 吉林教师资格网

　　【导读】2020中学教师资格证考试都会考些什么呢?考试标准都有哪些?会不会很难?

　　这里，吉林教师资格网为大家归纳了幼儿教师资格证考试大家关注的问题。

　　根据教育部中小学教师资格考试网发布的《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》获悉，初中教师资格证考试标准及内容如下：

一级指标	二级指标	三级指标
1	1.1职业理念	1.1.1了解国家实施素质教育的基本要求,能正确分析和评判教育现象。
职		1.1.2了解初中教育阶段对学生发展的意义，能客观公正地对待学生，促进学生全面发展。
业		1.1.3了解教师专业发展的要求，具有终身学习与自主发展的意识。
道
德
与
素	1.2职业规范	1.2.1了解国家主要的教育法律法规，能分析评价教育教学实践中的法律问题。
养		1.2.2了解教师职业道德规范，能分析评价教育教学实践中的道德规范问题。
		1.2.3了解教师职业道德行为要求，能做到爱岗敬业、爱国守法、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
	1.3基本素养	1.3.1掌握一定的自然和人文社会科学知识，具有较好的文化修养。
		1.3.2掌握一定的艺术鉴赏知识，具有一般的审美能力。
		1.3.3具有阅读理解能力、语言与文字表达能力、交流沟通能力、信息获取和处理能力。
2	2.1教育基础	2.1.1掌握教育理论的基本知识，能运用教育的基本原理和方法，分析和解决初中教育教学实践中的问题。
教		2.1.2掌握初中教育规律与学生特点的相关知识，能分析、处理教育教学中的问题。
育		2.1.3了解基础教育课程改革的动态和发展情况，能分析和指导教育教学。
知		2.1.4了解教育科学研究的基本理论和方法，能对教育教学实践的问题进行初步研究。
识
与
应	2.2学生指导	2.2.1了解学生思想品德发展的规律和个性特征，能有针对性地开展德育工作。
用		2.2.2了解初中生身体、情感发展的特性和差异性，掌握心理辅导的基本方法。
		2.2.3了解初中生学习心理发展的特点和规律，能指导学生选择不同的学习方法进行积极有效的学习。
	2.3班级管理	2.3.1了解班级管理的一般原理和方法，能做好班级的日常管理工作。
		2.3.2了解学习环境、课外活动的组织和管理知识，能组织学生开展丰富多彩的课外活动。
		2.3.3了解人际沟通的方法，能主动与同事、学生、家长、社区等进行交流。
3	3.1学科知识	3.1.1掌握拟任教学科的基础知识、基本理论，了解学科发展的历史、现状和趋势，能在教学中正确运用学科知识。
教		3.1.2掌握拟任教学科义务教育课程标准7-9学段的教学内容和要求，能用以指导自己教学。
学		3.1.3掌握学科教学论的理论知识，能指导学科教学活动。
知
识
与	3.2教学设计	3.2.1了解分析学生学习需求的基本方法，能根据学生已有的知识水平和学习经验，准确说明所选内容与学生已学知识的联系。
能		3.2.2了解学习内容的选择与分析学生的基本方法，能根据学生的认知特征和课程标准的要求确定教学目标、教学重点和难点。
力		3.2.3掌握教案设计的要求、方法和技巧，能恰当地描述教学目标，选择适当的教学方法，合理安排教学过程和教学内容，在规定的时间内完成所选教学内容的教案设计。
	3.3教学实施	3.3.1了解教学情境创设、学习动力激发与培养的方法，能有效地将学生引入学习活动。
		3.3.2掌握指导学生学习的方法和策略，能依据学科特点和学生的认知特征，恰当地运用教学方法，帮助学生有效学习。
		3.3.3掌握教学组织的形式和策略，能在教学活动中调动学生的主动性，组织探究性教学与研究性学习。
		3.3.4了解课堂总结的方法，能适时地对教学内容进行归纳、总结，条理清楚、重点突出，合理布置作业。
		3.3.5能运用现代教育技术进行教学。
	3.4教学评价	3.4.1了解教学评价的知识与方法，具有正确的评价观，能对学生的学习活动进行评价。
	3.4教学评价	3.4.2了解教学反思的基本方法和策略，能对自己的教学过程进行反思，提出改进的思路。